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主旨:密閉教室吹冷氣CO2無法排散 學者憂影響學童注意力

行政院核定教育部「班班有冷氣」政策,全台3400所學校共需18萬台冷氣,要求今年2月完成裝設,行政院長蘇貞昌當時宣示,「窮不能窮教室,苦不能苦孩子」,不過學者研究發現,政策立意良善,但學童在密閉空間吹冷氣約10分鐘,二氧化碳就會超逾1000PPM,容易頭腦昏沉,注意力不集中,反而影響學習。

 

中央編320億前瞻預算推動班班有冷氣政策,要讓全台孩子今夏上課時都有冷氣吹,每年增加的2.6億度電約需8億3600萬元電費,5千萬維護費,會納入一般性補助款。並透過校園裝置太陽能光電設施,發電自給自足。

 

「班班有冷氣」政策在全台高中職以下校園雷厲風行,縣市政府同步規畫在校園「種電」彌補電費負擔,包括校舍屋頂、風雨球場頂蓋都覆上太陽能光電板,空拍下的馬賽克景象翻轉校園意象。但學界研究發現,校園裝冷氣後教室雖不悶熱,卻衍生出室內CO2(二氧化碳)排散問題,不利孩子專注學習。

 

高雄科技大學環境與安全衛生工程系副教授李家偉說,教室內開冷氣若未開窗,人體呼出的二氧化碳會持續累積,約5到10分鐘就會超過環保署室空氣品質標準1000 ppm,超過此濃度學生容易愛睏、注意力不集中,影響學習效率,長期下來更影響健康,這是校園普設冷氣須面對的問題。

 

李家偉說,過去教室採自然通風設計,並無二氧化碳排散問題,裝冷氣後關窗,CO2問題就會凸顯,而加裝的空氣清淨機若不是導入室外新鮮空氣稀釋的新風系統,無法去除室內的CO2。解決辦法是仿照防疫期間,開冷氣就將教室對角兩側窗戶開15公分,助空氣對流,唯一的缺點就是多耗能;再者加裝具新風系統的空氣清淨器,可同時解決PM2.5與CO2問題。

 

新聞來源:聯合新聞網
https://udn.com/news/story/6885/6041079

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